
Bereits bei der Planung der Klassen, Gruppen, Unterrichtseinheiten, … müssen SuS mit individuellem Förderbedarf berücksichtigt werden. Ideal wären kleine Lerngruppen. Schulbegleiter, Schulsozialarbeiter, eine zweite Fachkraft in der Lerngruppe, etc. wären hilfreich. Die Lernumstände sollten so weit wie möglich für die Read More …